Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Daniel Orevir
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interculturalidad y Sustentabilidad en el Aula


Propósito de la Sesión


Los estudiantes de 3er grado de Primaria aprenderán sobre las diversas maneras en que los pueblos originarios y otras culturas en México se relacionan respetuosamente con la naturaleza para minimizar el impacto negativo en el medio ambiente y social. A través de esta comprensión, se promoverán acciones colectivas que busquen el bienestar, respeto, y protección del entorno natural, fomentando una conciencia geográfica y el desarrollo de un estilo de vida saludable.


Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Reconocer y analizar otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y otras culturas del país, que destacan por un uso responsable y sustentable de los recursos naturales, fundamentados en una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Tiempo: 45 minutos


Desarrollo de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras acciones diarias impactan en él. Utilizar ejemplos cercanos a su realidad, como el uso del agua o la luz.

  • Planteamiento del Problema: Presentar a los alumnos el problema de la alimentación y cómo diferentes culturas, principalmente pueblos originarios, han sabido mantener una dieta equilibrada y sustentable mediante la relación con su entorno.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación y Análisis: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre un pueblo