Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Potenciando Nuestras Habilidades a través del Deporte

Contexto: Educación Física para alumnos de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para fomentar el bienestar personal y social.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Rompehielo: "Dinámica de Presentación con Balón" - Se utilizará un balón que los alumnos tendrán que pasar entre ellos. Al recibir el balón, el estudiante dirá su nombre, una habilidad o interés personal y algo que espera aprender o mejorar en esta clase. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y familiaridad, además de identificar potencialidades iniciales en los alumnos.

Introducción al Tema: Breve exposición sobre la importancia del desarrollo integral (cognitivo, expresivo, motriz, creativo y de relación) a través de actividades físicas y deportivas. Se mencionará cómo estas habilidades contribuyen a su bienestar y al de su comunidad, enfatizando el papel de la educación física en la reducción del rezago educativo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de Potencialidades (15 minutos): Los alumnos participarán en estaciones rotativas, donde explorarán distintas habilidades:

• Estación Cognitiva: Juegos de estrategia y resolución de problemas en equipos.


• Estación Expresiva: Actividades de expresión corporal y ritmo.


• Estación Motriz: Circuitos de habilidades físicas básicas.


• Estación Creativa: Creación de juegos o actividades físicas en pequeños grupos.


• Estación de Relación: Dinámicas de trabajo en equipo y comunicac