Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción Positiva en Diversos Contextos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA):

Que los alumnos identifiquen las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenten con sus pares aquellos comportamientos que promueven una sana y positiva convivencia.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión

Introducción (5 minutos)

• Bienvenida y círculo inicial: Se invita a los niños a sentarse en círculo y se presenta el tema del día: “Cómo nos llevamos bien todos juntos”.


• Breve plática sobre la importancia de ser amables y respetuosos con todos, sin importar cuán diferentes seamos.

Actividad 1: El mundo de colores (15 minutos)

• Objetivo: Mostrar visualmente la diversidad.


• Descripción: Se reparten hojas de papel y crayones de diferentes colores a cada niño. Se les pide que dibujen a su familia o amigos realizando actividades juntos.


• Interdisciplinariedad: Artes plásticas (expresión personal y reconocimiento de la diversidad a través del arte).


• Enfoque de inclusión: Se asegura que todos los niños puedan participar adaptando los materiales según sea necesario.

Actividad 2: Historias de convivencia (20 minutos)

• Objetivo: Reflexionar sobre la convivencia positiva y la aceptación.


• Descripción: Se lee en voz alta un cuento corto que ilustre una situación donde la aceptación y la buena convivencia sean claves en la resolución del conflicto.


• Interdisciplinariedad: Lenguaje y