Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Unidades y medidas utilizadas en Física

Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º, de 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 50 minutos.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas, donde los estudiantes mencionan todo lo que saben sobre unidades y medidas que utilizan en su vida diaria (como gramos para cocinar o metros para medir distancias). Se anota en el pizarrón para visualizar la diversidad de unidades y su aplicación cotidiana.

   
   



2. Motivación: Presentación de un video corto (2-3 minutos) sobre la importancia de las unidades y medidas en descubrimientos científicos relevantes, para generar interés y conexión emocional.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada: Los estudiantes, en equipos, reciben tarjetas con nombres de unidades del Sistema Internacional (SI) para investigar en libros de texto y recursos en línea: su definición, simbología y ejemplos de uso. Cada equipo se concentra en una categoría: unidades básicas (como el metro, kilogramo, segundo) y unidades derivadas (como el newton, joule).

   
   



2. Interdisciplinariedad - Atendiendo al rezago educativo: Se fomenta la lectura comprensiva y el uso de múltiples fuentes, promoviendo la inclusión mediante la asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, relator, diseñador) para asegurar la partic