Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como identificar prácticas culturales que contribuyen a prevenir enfermedades.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema del día a través de una breve historia interactiva donde un detective investiga cómo el cuerpo humano se defiende de los invasores (virus y bacterias) y cómo las vacunas ayudan en esa lucha.


• Lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico? ¿Conocen alguna enfermedad que afecte a estos sistemas? ¿Cómo creen que el ambiente afecta a nuestra salud?

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada (15 minutos): Los estudiantes, organizados en equipos, reciben un caso de estudio de algún personaje ficticio que enfrenta un problema de salud relacionado con los sistemas circulatorio, respiratorio o inmunológico, afectado por su entorno ambiental. Deben leer la historia (práctica de comprensión lectora) y discutir en equipo cómo el entorno afecta la salud del personaje y cómo podría prevenirse.

   
   



2. Investigación e indagación (10 minutos): Los equipos buscan información sobre el cuerpo humano, específicamente los sistemas mencionados, y c