La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):

Que los alumnos revisen y contextualicen las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, con especial énfasis en la comprensión lectora.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activador Previo:

• Iniciar con una breve introducción sobre la importancia de las metrópolis en la historia y cómo estas se relacionan con los sistemas de dominación, utilizando ejemplos contemporáneos para que los alumnos puedan hacer una conexión con el pasado.


• Preguntar a los estudiantes qué saben sobre Hernán Cortés y las campañas militares en la conquista de México. Escuchar sus respuestas y apuntar ideas clave en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un breve pasaje sobre las primeras campañas de Cortés y su impacto en las civilizaciones indígenas. Este texto debe ser suficientemente descriptivo para captar el interés de los estudiantes pero también presentar una visión equilibrada de los eventos.
   
   
   
   



2. Investigación y Debate:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una serie de preguntas guía para investigar en libros de texto y fuentes digitales autorizadas. Las preguntas estarán diseñadas para guiar a los estudiantes a reflexionar sobre las tácticas de Cortés, las respuestas de las poblaciones