Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Duración: 45 minutos

Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que estas les producen.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Artes (enfoque en experiencias estéticas) y Lengua (apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura), enfocándose en atender el rezago educativo.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Bienvenida: Breve dinámica de grupo para generar un ambiente cálido y de confianza.
   
   
   • Motivación a la Curiosidad: Introducción al tema mediante preguntas guiadas. "¿Qué son las manifestaciones culturales y artísticas? ¿Han visto alguna en nuestra comunidad? ¿Cómo se sintieron al verla o participar en ella?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Comunitaria: Salida breve por la escuela o material visual (dependiendo de las posibilidades) para observar alguna manifestación cultural o artística local (murales, artesanías, danzas, etc.).
   
   
   • Diálogo y Reflexión: Regreso al aula para dialogar sobre lo observado. Se guiará a los estudiantes para que expresen cómo se sintieron y qué pensaron al interactuar con la manifestación cultural/artística.
   
   
   • Actividad Creativa: Los alumnos realizarán un dibujo inspirado en lo que observaron, utilizando diversos materiales artísticos.
   
   
   • Integración Lectora y Escritora: Breve lectura grupal de un cuento o leyenda local, seguid