Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
KARINA EUDELIA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la Sesión: Nuestro Planeta, Nuestra Responsabilidad
Grado: 2º Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA):
Que los alumnos relacionen las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, y planteando la posibilidad de realizar cambios en sus actividades y acciones, tanto individuales como familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable y la preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Contenido:
- Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.
- Actividades humanas que afectan a la naturaleza.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Dinámica de sensibilización: Con imágenes y breves historias, mostrar a los estudiantes cómo diferentes acciones humanas afectan el ambiente (por ejemplo, talar árboles, tirar basura en los ríos, el uso excesivo de plásticos).
- Reflexión grupal: ¿Cómo creen que estas acciones afectan a los animales, las plantas y a nosotros mismos?
Desarrollo (25 minutos):
- Introducción al problema: Presentar a los alumnos el reto de identificar acciones que realizan en su día a día que puedan tener un impacto negativo en el medio ambiente.
- Trabajo en equipo: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles cartulinas y marcadores. Cada grupo deberá dibujar y escribir actividades humanas que creen que dañan el ambiente y luego pensar en alternativas sustentables para esas acciones.
- Compartir y debatir: Cada grupo presentará sus ideas al resto de la cl