Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema Interdisciplinario a atender: Alimentación.

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Iniciar con una actividad rompehielos donde los estudiantes compartan su comida favorita y expliquen por qué. Esto ayudará a introducir el tema de la alimentación de una manera personal y relatable.

   
   



2. Motivación y Sensibilización: Breve charla sobre la importancia del autoconocimiento y cómo nuestras preferencias, incluyendo las alimenticias, pueden influir en nuestras relaciones y bienestar personal. Uso de ejemplos relevantes para su edad que reflejen diversidad cultural.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Grupal: Formación de pequeños grupos donde cada uno deberá diseñar un "Menú Intercultural" que incluya platos de diferentes partes del mundo, considerando aspectos como nutrición, accesibilidad y sustentabilidad. Cada grupo investigará brevemente en dispositivos móviles o libros (si se dispone de ellos) para obtener ideas.

   
   



2. Presentación y Debate: Cada grupo presentará su menú al resto de la clase, explicando sus elecciones y cómo estos platos pueden influir positivamente en nuestra salud y en el entendimiento de otras culturas. Seguir por un debate guiado que fomente el