Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Actividades y Eventos

Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Objetivo (PDA):

Que los alumnos narren actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Transversal: Disciplina

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar con una ronda de participación, donde cada alumno compartirá brevemente algo que haya hecho recientemente en la escuela, en casa o en su comunidad.


• Introducir el tema explicando el concepto de narración y la importancia de la organización temporal y causal al contar nuestras experiencias.


• Definir el problema comunitario a abordar: La disciplina. Discutir cómo la narración de eventos puede ayudar a mejorar la disciplina en nuestra comunidad escolar.

2. Actividad Principal (25 minutos)

• Creación de Historias en Grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo creará una historia corta basada en eventos o actividades reales que hayan experimentado en la escuela, con un enfoque en cómo esos eventos pueden relacionarse con el tema de la disciplina.


• Organización Temporal y Causal: Se les recordará a los alumnos considerar el orden de los eventos (inicio, desarrollo, y final) y las causas y efectos en su historia.


• Roles Inclusivos: Asegurarse de que todos los alumnos tengan un rol activo en la creación de la historia. Adaptar tareas específicas para atender diversas necesidades y habilidades.

3. Presentación y Reflexión (10 minutos)