Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Nivel Educativo: Secundaria 1º, Artes

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas, Interculturalidad Crítica

Problema Interdisciplinario a Atender: Valores

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Breve introducción sobre la diversidad de los lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de la riqueza pluricultural a nivel global y en México. Se utilizarán ejemplos visuales y auditivos sencillos que ilustren la variedad de las manifestaciones artísticas.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué tipos de arte conocen y de qué culturas son, enfocándose en cómo el arte refleja diferentes valores culturales.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Experimentación: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá información sobre una manifestación artística específica (danza, música, teatro, pintura, etc.) de diferentes partes del mundo, incluyendo México. Deberán investigar cómo esas manifestaciones utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.

   
   



2. Proyecto Comunitario: Cada grupo empezará a bosquejar un pequeño proyecto comunitario que muestre cómo podrían integrar los valores identificados en las manifest