Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Arleth Zúñiga
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Números en Nuestro Mundo


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno cuente objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque de Inclusión: Se adaptarán las actividades para atender diversas necesidades, asegurando que el material sea accesible para todos, incluyendo aquellos con necesidades especiales. Se fomentará el respeto, la participación activa y la colaboración entre los alumnos.



Secuencia Didáctica:


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y Calentamiento Cerebral: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño comparte un objeto o elemento que observaron en su camino a la escuela.

  2. Motivación e Introducción al Tema: Mediante el uso de imágenes vívidas y coloridas de diversos contextos (mercado, parque, escuela), motivar a los niños a explorar cómo los números forman parte de nuestro entorno cotidiano.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad de Indagación 1: "Caza de Números en el Aula". Organizar una actividad donde los niños, en equipos, buscan objetos en el aula que se puedan contar, como sillas, ventanas, libros, etc. Después, compartirán sus hallazgos con el grupo, describiendo cuántos encontraron de cada uno.



  2. Actividad de Indagación 2: "Mi Propio Mercadito". Crear un pequeño mercado en un rincón del aula con frutas y vegetales de juguete. Invitar a los niños a "comprar" y "vender" usando números. Esta actividad ayudará a comprender el uso de los números en situaciones cotidianas y en diferentes roles.



  3. Diálogo Reflexivo: Al finalizar las activ