Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
KARINA EUDELIA- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad
Grado: Primaria 2º (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo y planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano, con un enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: El docente introducirá el tema con un cuento corto o anécdota sobre un animal o planta que sufre debido a la contaminación o cambio en su hábitat por actividades humanas (ejemplo: un pez que no puede vivir en su río porque este está contaminado).
- Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos si han observado situaciones similares en su entorno o en medios de comunicación y qué piensan al respecto.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración del problema mediante imágenes y videos: Se mostrarán imágenes y videos cortos sobre distintas maneras en que las actividades humanas afectan a la naturaleza (contaminación, deforestación, desperdicio de agua, etc.), adaptando el lenguaje y contenido a su edad.
- Diálogo y reflexión intercultural: Se guiará una conversación sobre cómo diferentes culturas alrededor del mundo y dentro de México trat