Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Luz Áylin Lugo- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno conviva con su entorno natural, con plantas y animales; exprese lo que percibe y disfrute acerca de ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque de vida saludable.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Bienvenida emotiva y dinámica grupal: "El saludo de la naturaleza". Los niños y niñas se saludan entre sí imitando el sonido de diferentes animales.
Planteamiento del problema: Se presenta una historia corta sobre un pequeño bosque donde los animales están tristes porque sus alimentos (frutas y verduras) no crecen bien. Se invita a los niños a reflexionar sobre cómo podrían ayudar a los animales y plantas del bosque.
Desarrollo (25 minutos)
Estación 1: El ciclo de la vida de las plantas.
- Actividad: Plantar semillas en pequeñas macetas recicladas. Mientras realizan la actividad, se les explica la importancia de las plantas en la naturaleza y cómo cuidarlas.
- Recursos: Semillas, tierra, macetas recicladas, agua.
Estación 2: Los animales y su alimentación.
- Actividad: Uso de imágenes y figuras para que identifiquen qué animales comen frutas, verduras o ambos. Conversación dirigida sobre cómo podemos ayudar en la conservación de los hábitats para que los animales tengan qué comer.
- Recursos: Imágenes de animales, frutas y verduras.
Estación 3: Círculo de historias.
- Actividad: Narrar una historia creada por ellos mismos, donde se promueva la conse