Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Luz Áylin Lugo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Creando Conciencia Socioambiental en Preescolar


Grado: 2º de Preescolar
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable




Introducción (10 minutos):


Actividad Inicial: ¿Qué le damos a la Naturaleza?



  • Objetivo: Sensibilizar a los niños sobre su relación con la naturaleza.

  • Desarrollo: Iniciar con una breve plática sobre la naturaleza preguntando a los niños qué elementos conocen (sol, aire, agua, suelo) y qué les brinda cada uno. Usar imágenes para facilitar la comprensión.

  • Recursos: Imágenes de la naturaleza, sol, agua, suelo.


Desarrollo (25 minutos):


1. Historia Interactiva: La Aventura de Nutri y Sano en el Planeta Verde



  • Objetivo: Mostrar la interacción entre la alimentación saludable y el cuidado de la naturaleza.

  • Desarrollo: Narrar una historia donde los personajes Nutri (una niña) y Sano (un niño) descubren cómo los alimentos saludables crecen gracias a los cuidados hacia el agua, el sol y el suelo. Incluir interacciones con los niños preguntando, por ejemplo, "¿Qué pasa si Nutri y Sano no cuidan el agua?".

  • Recursos: Ilustraciones de la historia, disfraces o títeres para personajes.


2. Actividad Grupal: Sembrando Nuestro Futuro



  • Objetivo: Practicar la conservación y regeneración de la naturaleza mediante una actividad práctica.

  • Desarrollo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de plantar semillas en macetas. Explicar có