Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Mariana Gómez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Salud Sexual y Reproductiva en Adolescentes


Grado: Secundaria 1°
Duración: 50 minutos
Asignatura: Biología
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de sensibilización:
    Iniciar la sesión con un círculo de palabra donde los estudiantes compartirán ideas, creencias o estereotipos que han escuchado sobre la salud sexual y reproductiva. El docente enfocará la discusión hacia la igualdad de género y la importancia de desmitificar creencias para una vida saludable.



  • Presentación de objetivos:
    Explicar el propósito de la sesión, destacando la importancia de la prevención de ITS y embarazos en adolescentes, así como el cuestionamiento de creencias y estereotipos dañinos.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción teórica breve:
    Explicar conceptos clave sobre salud sexual y reproductiva, ITS, métodos anticonceptivos y la importancia de la prevención de embarazos en adolescentes. Utilizar lenguaje adaptado a su edad, gráficos e imágenes para ilustrar de manera clara y precisa.



  2. Aprendizaje por indagación:



    • Grupo A: Investigarán y presentarán sobre diferentes ITS, cómo se transmiten y previenen.