Procesos técnicos.
Vladimir Paredes- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 2 de clase: Procesos técnicos y su impacto ambiental
Grado: Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Inicio (15 minutos)
Saludo y presentación del tema: Se iniciará con un saludo cordial, para crear un ambiente de confianza y respeto. A continuación, se presentará el tema del día: "Procesos técnicos y su impacto ambiental". Se explicará brevemente el objetivo de la clase y cómo este se relaciona con su vida cotidiana y el entorno.
Activación de conocimientos previos: Se hará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán lo que saben sobre procesos técnicos, tecnología y cuidado ambiental. Esto ayudará a identificar sus conocimientos previos y a generar curiosidad sobre el tema.
Motivación y contextualización: Se mostrarán imágenes y videos cortos que ilustren la relación entre los procesos técnicos y el medio ambiente. Se planteará la pregunta: "¿Cómo pueden los procesos técnicos afectar positiva o negativamente al medio ambiente y a nuestra salud?"
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración y análisis de casos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un caso de estudio sobre sistemas técnicos que han tenido un impacto sig