Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
JOCELIN ANETH GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la sesión: Descubriendo los mundos de los cuentos y poemas
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA)
Los alumnos serán capaces de reconocer y distinguir las características esenciales de cuentos y poemas, fomentando el disfrute y la comprensión lectora. Además, abordarán el problema del rezago educativo desde una perspectiva activa y comunitaria a través del análisis y creación de textos.
Metodología: Proyecto Comunitario Interdisciplinario
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué saben sobre cuentos y poemas, mencionando algunos ejemplos.
- Presentación del problema: Se dialogará brevemente sobre el rezago educativo, enfocándose en cómo la comprensión lectora puede ayudar a superarlo. Se promoverá el pensamiento crítico al cuestionar a los alumnos sobre cómo creen que la lectura de cuentos y poemas puede contribuir a ello.
Desarrollo (25 minutos)
Estaciones de aprendizaje: La clase se dividirá en equipos para rotar entre dos estaciones.
- Estación 1: El mundo de los cuentos. Aquí, se leerán en voz alta fragmentos de cuentos clásicos y modernos. Los alumnos identificarán elementos como inicio, nudo y desenlace, y cómo se construyen los personajes y escenarios.
- Estación 2: La magia de los poemas. Se leerán poemas de diferentes estilos y épocas. Los estudiantes descubrirán la rima, ritmo y el uso de figuras literarias. Analizarán cómo los poemas expresan emociones y sensaciones.
Creación colectiva: Cada equipo, inspirado por lo aprendido, esbozará un breve cuento o poema qu