La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo la Paz Juntos

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Interdisciplinario: Atención al problema de ausentismo, pensamiento crítico, y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Breve dinámica de saludo que fomente la inclusión y la participación activa.

   
   



2. Introducción al Tema: Realizar preguntas abiertas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre conflictos, paz, y diálogo. Ejemplo: ¿Qué es un conflicto?, ¿Cómo se sienten cuando hay conflictos?, ¿Qué es la paz para ustedes?

   
   



3. Presentación del Objetivo de la Sesión: Asegurarse de que los alumnos comprendan lo que se busca aprender y por qué es importante para ellos y para la convivencia en la escuela.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Relato Corto: Leer un relato o caso breve que muestre un conflicto común en la escuela o en la comunidad, incluyendo situaciones de ausentismo como parte del conflicto o como resultado del mismo.

   
   



2. Identificación de Problemas y Emociones: Pedir a los alumnos que identifiquen los conflictos presentados en el relato y las emociones involucradas. Promover el uso del diálogo y el respeto por las opiniones ajenas.

   
   



3. **Análi