Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Ana Lilia Patiño
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los saberes numéricos en nuestro entorno


Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno cuente objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable


Problemática interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial y motivación a través de una breve historia ilustrada que muestre cómo los números nos ayudan en la vida cotidiana (por ejemplo, al repartir frutas en una fiesta).

  • Pregunta disparadora: ¿Han notado cómo usamos los números para compartir y cuidar a nuestros amigos?


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración del entorno: Los niños, divididos en equipos pequeños, explorarán el aula en busca de objetos que puedan contar (libros, crayones, sillas).



  2. Conteo y clasificación: Cada equipo contará los objetos encontrados y los clasificará por tipo, utilizando tarjetas de colores.



  3. Compartir hallazgos: Cada equipo presentará sus resultados, explicando cómo contaron y clasificaron los objetos.



  4. Reflexión colectiva: Conversación grupal sobre cómo el conteo nos ayuda a resolver problemas y cómo podemos usar los números para cuidar y compartir con los demás.




Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación por parte del docente de los aprendizajes clave del día, enfatizando cómo el trabajo en equipo enriqueció la experiencia.

  • Canto o juego corto que incluya números, promoviendo la memorización y el disfrute colectivo.



Instrumentos de Evaluación Formativa



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