Introducción al tema y reflexión sobre la escasez de agua en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escasez de agua en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del agua y los problemas que ocasiona su escasez en la comunidad.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el agua: ¿para qué la utilizamos?, ¿qué pasaría si no tuviéramos agua?, ¿qué problemas podrían surgir si no cuidamos el agua?


• Presentar a los alumnos la problemática de escasez de agua en la comunidad, y explicarles que trabajarán en la elaboración de textos expositivos para buscar soluciones.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto expositivo sobre la escasez de agua, destacando las palabras y frases que impliquen comparación (algunos, otros, en cambio).


• Reflexionar en grupo sobre las palabras y frases de comparación utilizadas en el texto. ¿Qué función tienen? ¿Qué información nos brindan?


• Formar equipos y pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan utilizado palabras o frases de comparación en su vida cotidiana.


• Cierre de la sesión: cada alumno deberá escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia del agua y cómo pueden contribuir a conservarla.

Sesión 2: Identificación y análisis de textos expositivos (45 minutos)

Objetivo: Reconocer las características de los textos expositivos y su estructura.

• Iniciar la clase recordando lo visto en la sesión anterior sobre la importancia del agua y su escasez.


• Presentar a los alumnos diferentes textos expositivos que aborden los temas de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• En grupos, analizar los textos expositivos y destacar las características principales de cada uno (e