Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Asignatura: Vida Saludable
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha:
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que el alumno se familiarice con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

1. Motivación e Introducción (10 minutos)

• Inicio con una dinámica grupal llamada "El semáforo de los alimentos", donde se clasifican alimentos en rojo, amarillo, y verde según su frecuencia de consumo saludable.


• Breve plática sobre la importancia del cuidado de la salud personal y cómo diferentes culturas tienen prácticas únicas para mantenerse saludables.

2. Desarrollo de la Sesión (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi rutina saludable". Los niños, con ayuda del docente, dibujarán en una hoja de papel su rutina diaria incluyendo prácticas de higiene personal, momentos de limpieza, y actividades físicas que realizan.


• Actividad 2: "Viaje por el mundo". A través de cuentos cortos y videos educativos, exploraremos cómo niños de otras partes del mundo realizan prácticas de higiene y alimentación saludable, resaltando la diversidad cultural.


• Reflexión grupal: ¿Qué prácticas nuevas podemos adoptar en nuestra rutina? Discusión dirigida para promover el pensamiento crítico sobre cómo las diversas prácticas saludables pueden ser adaptadas a su contexto.

3. Cierre (10 minutos)

• Revisión colectiva de las rutinas saludables creadas por los alumnos y sel