Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Derechos Humanos - A un Ambiente Sano y Acceso al Agua Potable

Grado: 6º Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve de los objetivos de la clase.
   
   
   • Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre los derechos humanos relacionados con el medio ambiente y el acceso al agua potable?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se presenta un escenario local o global donde se evidencia la escasez de agua potable y sus efectos en la comunidad y biodiversidad. Por ejemplo, "Imaginen un pueblo donde el río que los abastecía de agua ahora está contaminado".
   
   
   • Formación de grupos: Los estudiantes se dividen en equipos para analizar el problema. Cada grupo deberá investigar las causas de la escasez de agua, consecuencias para la comunidad y el ecosistema, y proponer soluciones viables.
   
   
   • Investigación y discusión: Los estudiantes usarán recursos del aula (libros, tablets o computadoras) para su investigación. Se fomentará el diálogo y el intercambio de ideas entre los compañeros y grupos, promoviendo la interculturalidad crítica y la inclusión.
   
   
   • Presentación de soluciones: Cada grupo expondrá sus conclusiones y propuestas de solución, explicando cómo estas contribuyen al ambiente sano y el acceso al agua potable. Se fomentará la participac