Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: "Explorando el mundo de los números"

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Iniciar con un breve saludo y una dinámica rápida para captar la atención de los alumnos. Puede ser un juego rápido de "Encuentra el número" donde se muestra rápidamente un número y los estudiantes deben decir rápidamente el número que le sigue.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar un escenario real donde es necesario contar objetos o personas en situaciones cotidianas, como cuántos alumnos hay en clase, cuántas manzanas quedan en la canasta después de repartirlas, etc., destacando la importancia de saber contar de manera ascendente y descendente.

  
  

II. Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje por indagación

• Actividad 1: Juego de "la estafeta numérica" (15 minutos)

  
  

  Organizar a los estudiantes en equipos. Cada equipo tendrá una serie de tarjetas con números del 1 al 1000. El desafío es ordenar las tarjetas de manera ascendente y luego descendente lo más rápido posible. Se les incentiva a ayudarse mutuamente y a usar su lengua materna si fuese necesario para una mejor comunicación y entendimiento.

  
  



• Actividad 2: "El mercado de números" (15 minutos)

  
  

  Crear un mercado en el aula donde cada objeto tenga un precio y se realicen compras simuladas. Los alumnos deben usar números para hacer transacciones. Esto ayuda a