Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Psicología Taller Canto
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo (PDA): Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción a los cuentos y poemas (45 minutos)
- Inicio: Se realizará una dinámica de presentación donde los alumnos deberán contar un cuento o poema corto que les guste.
- Desarrollo: El profesor presentará distintos cuentos y poemas a los alumnos, brindando una breve explicación sobre cada uno de ellos. Luego, se formarán grupos de trabajo y se les asignará un cuento o poema para que lo lean y analicen en grupo.
- Cierre: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase las características principales del cuento o poema asignado y su interpretación personal.
Sesión 2: Análisis y comprensión de cuentos y poemas (45 minutos)
- Inicio: Se revisarán las características principales de los cuentos y poemas analizados en la sesión anterior.
- Desarrollo: Los alumnos trabajarán individualmente en la lectura y análisis de un cuento o poema de su elección. Deberán identificar elementos como el tema, los personajes, el conflicto y la resolución, así como las figuras literarias presentes en el texto.
- Cierre: En grupos, los alumnos compartirán sus interpretaciones y reflexiones sobre los cuentos y poemas elegidos, promoviendo la discusión y el intercambio de opiniones.
Sesión 3: Expresión oral de las interpretaciones (45 minutos)
- Inicio: Se revisarán las reflexiones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Desarrollo: Cada alumno deberá elegir uno de lo