Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de la Sesión: Matemáticas de Secundaria 1°

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Pensamiento crítico e inclusión.

Contexto interdisciplinario: Cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar con una breve reflexión sobre el cuidado del ambiente, preguntando a los estudiantes cómo consideran que la temperatura global ha cambiado en los últimos 10 años y cómo esto afecta al planeta. Esta actividad busca generar empatía y conciencia ambiental, además de introducir la idea de los números positivos y negativos al referirse a temperaturas por encima y por debajo de cero.

  
  



• Motivación y presentación del tema: Explicar que, al igual que las temperaturas pueden subir o bajar del punto de congelación (0°C), en matemáticas también existen números que están "por debajo de cero", los cuales son fundamentales para describir y comprender una amplia gama de fenómenos no solo en ciencia sino en la vida cotidiana.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación dirigida: Formar equipos de 4 a 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar diferentes situaciones en las cuales se utilizan números negativos y números positivos para medir o representar información (ejemplos pueden incluir economía -deudas y ganancias-, temperaturas, alturas sobre y bajo el nivel del mar, etc.), haciendo énfasis en ejemplos relacionados con el cuidado am