Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Título de la sesión: "Tejiendo palabras juntos"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: (A definir según calendario escolar)

Docente: (Nombre del docente)

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer espacios, alineación, y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados, a través de actividades de escritura colectiva por medio del dictado.

Metodología:

Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar:

Comprensión Lectora - Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Materiales:

• Hojas de papel bond tamaño carta


• Lápices y borradores


• Pizarrón


• Marcadores


• Libro de cuentos cortos adecuados al nivel de primero de primaria

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que hoy realizarán una actividad muy especial llamada "Tejiendo palabras juntos", donde todos podrán participar y ayudarse entre sí para construir algo muy bonito con palabras.

   
   



2. Breve explicación del objetivo de la clase y la importancia de reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Lectura colectiva: El docente leerá en voz alta un cuento corto seleccionado del libro de cuentos. Se pedirá atención a la historia, ya que después realizarán una actividad relacionada.

   
   



4. Dictado colectivo:

   
   
   
   
   • El docente dividirá a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo elegirá una parte del cuento leído para reescribir entre todos, mediante dictado colectivo.
   
   
   • El docente irá de grupo en grupo dictando lentamente