Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Los derechos humanos en México y en el mundo

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos asuman una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de arranque: Presentación de un video breve que ilustre situaciones cotidianas en diferentes partes del mundo donde se vulneran los derechos humanos (5 minutos).


• Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen qué derechos humanos se vieron afectados en el video y si conocen situaciones similares en su contexto. Registrar sus respuestas en el pizarrón (5 minutos).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a los derechos humanos: Breve explicación sobre qué son los derechos humanos y su importancia para la convivencia en sociedad. Destacar cómo estos valores son compartidos a nivel mundial pero su aplicación puede variar en diferentes contextos (10 minutos).

   
   



2. Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Problema a resolver: "Imaginemos que en nuestra escuela se han presentado casos donde algunos alumnos sienten que sus derechos no son respetados. ¿Cómo podríamos, como comunidad escolar, promover una mejor convivencia y asegurar el respeto a los derechos humanos de todos?"
   
   
   • Trabajo en equipos: Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles el reto de diseñar un proyecto o campaña para mejorar la convivencia y promover el respeto a los derechos humanos en su escuela. Deberán considerar acciones concretas, quiénes estarían involucrados, y có