Construcción del proyecto de vida

Sofía Ortiz Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: "Dibujando Nuestro Futuro"


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Motivación y Contextualización: Iniciar con un breve juego de preguntas sobre qué quieren ser cuando sean grandes, y qué creen que necesitan para lograrlo. Esto permite generar interés y conectar con sus experiencias y sueños.

  2. Presentación del Objetivo de la Clase: Explicar de manera sencilla cómo van a trabajar hoy en conocerse mejor a sí mismos, valorar sus logros y cómo pueden planear su proyecto de vida considerando sus valores.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad 1 - "Mi Árbol de la Vida": Pedir a los alumnos que dibujen un árbol que represente su vida. En las raíces pondrán sus valores más importantes, en el tronco sus habilidades y en las ramas sus sueños y metas. Permitirles compartir sus dibujos en grupos pequeños y discutir cómo sus valores los ayudan a crecer hacia sus metas.



  2. Actividad 2 - "Cazadores de Virtudes": Organizar una dinámica donde cada estudiante, de manera anónima, escriba en una hoja al menos una virtud o logro de un compañero. Posteriormente, leerlas en voz alta para resaltar la importancia de reconocer los logros personales y cómo estos pueden ayudar a alcanzar nuestras metas de vida.




Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión Guiada: Dirigi