La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel Educativo: Español de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad).

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Duración de la Sesión: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de Apertura:
  
  
  • Se inicia la sesión con una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y cómo estas diferencias enriquecen nuestra cultura y comunicación.
  
  
  • Se plantea una pregunta abierta para discusión: "¿Han escuchado diferentes maneras de hablar español en su comunidad o en la televisión? ¿Qué piensan de estas diferencias?"
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de la Diversidad Lingüística:

   
   
   
   
   • Se divide a los estudiantes en grupos pequeños y se les asigna investigar sobre distintas variantes del español en México, enfocándose en cómo estas se utilizan en diferentes contextos: familiar, escolar y comunitario.
   
   
   • Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre una variante lingüística específica, incluyendo ejemplos y situaciones donde se haga uso de esta.
   
   
   
   



2. Conexión con el Tema de Adicciones:

   
   
   
   
   • Posteriormente, se pide a cada grupo que reflexione y discuta cómo las diferencias en el lenguaje pueden afectar la manera en la que se habla y se perciben las adicciones en diferentes comunidades.
   
   
   • Se les orienta a pensar en estrategias comunicativas que podrían emplear para promover mensajes de vid