La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Explorando la Diversidad Lingüística

Curso: Inglés para Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12-15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar a Atender: Violencia

Objetivo (PDA): El alumno hace uso del alfabeto, los números, y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación: El docente inicia la clase con una breve exposición sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo. Se utilizarán imágenes y música de diferentes etnias y culturas para crear un ambiente de apertura y sensibilización hacia el tema.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán qué lenguas conocen además del español y el inglés, y sus percepciones sobre la diversidad cultural y lingüística.

   
   



3. Sensibilización hacia el problema de la violencia: A través de un breve video o una historia, se introducirá cómo la discriminación lingüística puede ser una forma de violencia y la importancia de valorar todas las lenguas.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Exploración: Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, utilizarán tablets o computadoras para investigar sobre distintas lenguas reconocidas en México y el mundo. La tarea será encontrar nombres de lenguas, lugares donde se hablan, y algunas ex