Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Falta de sensibilización y mayor participación de los ciudadanos para cuidar su comunidad y sus recursos naturales, por poca información.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al problema de la falta de sensibilización y participación ciudadana en la protección del medio ambiente.
Actividades:

1. Presentación del problema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


2. Visualización de un video sobre la situación actual de la biodiversidad y los retos que enfrenta.


3. Realización de una lluvia de ideas para identificar factores que causan la falta de sensibilización y participación ciudadana.


4. Formulación de preguntas de investigación para abordar el problema.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación y análisis de la problemática.
Actividades:

1. Formación de grupos de trabajo para realizar investigaciones sobre los factores identificados en la sesión anterior.


2. Búsqueda de información en libros, internet y otras fuentes confiables.


3. Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


4. Presentación de los resultados de la investigación al re