Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para la construcción de una conciencia ambiental.

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos para su desarrollo, con un enfoque en la alimentación saludable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Saludo inicial y breve conversación sobre lo que los niños saben acerca de la naturaleza y los seres vivos. Preguntarles cómo creen que podemos cuidarlos.


• Presentación del problema: Mostrar a los niños un pequeño jardín, planta o mascota que no se encuentra en buen estado debido a la falta de cuidados adecuados (como agua o alimentación saludable). Platicar sobre la importancia de cuidar de nuestro entorno y los seres vivos.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Paseo por el jardín de la escuela (si es posible) o exploración de plantas en el aula para observar y dialogar sobre las necesidades básicas de los seres vivos: luz, agua, aire y alimentación.


• Actividad interactiva: A través de una dinámica grupal, los niños elegirán una planta y decidirán qué cuidados necesita para estar saludable, enfocándose especialmente en la alimentación de esta (tipo de suelo, fertilizantes naturales). Posteriormente, realizarán una actividad de siembra de semillas en pequeñas macetas, etiquetando cada planta con su nombre y los cuidados específicos que