Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares con Enfoque en Alimentación Saludable

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Bienvenida: Iniciar con un saludo afectuoso, creando un ambiente de confianza y seguridad.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes variadas de alimentos, tanto saludables como no saludables, objetos de la cocina, lugares donde obtenemos los alimentos (mercado, huerto) y personas o seres asociados a ellos (chef, granjero). Preguntar a los alumnos qué ven en las imágenes y cómo se sienten al verlas.
   
   
   • Presentación del Objetivo: Explicar de forma sencilla que aprenderemos a describir todo lo que vemos en nuestro entorno, especialmente enfocándonos en los alimentos y la importancia de una alimentación saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 - Descripción con los Sentidos: Pedir a los niños que cierren los ojos e imaginen su fruta o verdura favorita. Luego, deben describirla usando sus cinco sentidos. ¿Cómo es?, ¿Qué color tiene?, ¿Cómo huele?, ¿A qué sabe?, ¿Es suave o dura?
   
   
   • Actividad 2 - El Mercado Saludable: Crear en el aula un pequeño mercado con imágenes o modelos de alimentos saludables. Los niños, en grupos, deberán "visitar" cada puesto y describir los alimentos que "compran", menc