Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Todos somos únicos y valiosos"

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno reconocerá que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Grupo de Edad: 6 a 8 años (1º de Primaria)

Duración: 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Presentación interactiva de imágenes diversas de personas, familias y grupos de amigos, mostrando diferencias en género, etnias, capacidades y más. Se le preguntará a los niños cómo creen que se sienten esas personas, qué cosas les gustan, y si hay algo que todos tengan en común.


• Breve charla sobre cómo cada persona es única pero todos compartimos el deseo de ser aceptados y amados.

2. Actividad principal: "Mi lugar en el mundo" (ABP) (25 minutos)

• Se presentará el problema: "En nuestra escuela hay niños de diferentes lugares, con diferentes gustos y habilidades. ¿Cómo podemos asegurarnos de que todos se sientan parte de nuestra comunidad escolar?"


• Los alumnos, en pequeños grupos mixtos, idearán y dibujarán un "mapa de inclusión" de su aula o escuela, donde cada niño se retrate a sí mismo en su lugar favorito del aula o escuela, destacando qué los hace únicos y cómo contribuyen a la comunidad escolar.


• Cada grupo compartirá su mapa y explicará cómo todos son importantes para hacer de la escuela un lugar mejor.

3. Reflexión grupal (5 minutos)

• Reflexión guiada sobre lo aprendido: ¿Cómo nos sentimos al compar