Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Yanira Aneli Gaytan
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Explorando Nuestro Movimiento"


Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):
Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad, mediante la exploración de diferentes espacios y la realización de actividades lúdicas que estimulen el interés y la participación activa de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques:



  • Artes y Experiencias Estéticas

  • Vida Saludable


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Actividad de bienvenida: Iniciar con una breve meditación guiada, invitando a los niños a cerrar los ojos y respirar profundamente, conectando con su cuerpo y el espacio que les rodea.

    • Plática introductoria: Conversación grupal para indagar qué movimientos conocen y cómo se sienten al moverse en diferentes espacios.



  2. Activación (10 minutos):



    • "La Orquesta de Movimientos": Los niños, distribuidos en el aula, imitarán diversos movimientos que el maestro(a) realice, como saltar, girar, agacharse, etc., al ritmo de diferentes estilos musicales. Se fomentará la imitación de movimientos y la exploración de nuevas formas de moverse.



  3. Desarrollo (15 minutos):



    • Estaciones de Movimiento: Creación de pequeñas estaciones en el aula donde los niños puedan experimentar distintos tipos de movimientos:

      1. Estación de Equilibrio: Caminar sobre una línea recta dibujada en el suelo.

      2. Estación de Coordinación: Pasar una pelota de diferentes tamaños entre ellos.

      3. **Estació