Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 para 5° de Primaria

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Conversación dirigida en círculo para que los alumnos compartan qué saben sobre arte mexicano y mundial.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos cómo a través del arte podemos conocer y valorar diferentes culturas, y cómo nosotros, mediante la recreación artística, podemos expresar nuestra propia visión del mundo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y análisis: Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, danza, música) de México y del mundo. Los alumnos se dividirán en equipos y cada uno explorará una obra artística, investigando sobre su origen, significado y elementos.
   
   
   • Interdisciplinariedad con lectoescritura: Cada equipo preparará un breve texto descriptivo sobre su obra artística asignada, resaltando su historia, elementos culturales y su importancia. Esto se hará en la forma de un diario de explorador artístico, fomentando así la práctica de la escritura creativa y la lectura comp