La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes de Colaboración"

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):
Inicio la sesión con una lluvia de ideas, preguntándoles a los estudiantes qué significa para ellos la convivencia y cómo pueden colaborar con sus compañeros en la escuela. Se busca identificar percepciones previas sobre la colaboración y la convivencia escolar. Importante destacar la igualdad de género, motivando a niñas y niños a participar por igual.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de Cuentos (10 minutos): Narraré un cuento corto que ilustre una situación en la que los personajes deben colaborar para resolver un problema, destacando cómo la colaboración entre diferentes (niños, niñas, maestros, padres) enriquece la experiencia y solución del problema.

   
   



2. Actividad "Mapa de Colaboración" (15 minutos): Los alumnos trabajaran en pequeños grupos mixtos para crear un "mapa de colaboración" en el que identifiquen diferentes espacios dentro de la escuela (biblioteca, patio, comedor) y propongan ideas sobre cómo pueden mejorar la convivencia y colaboración en esos espacios. Se fomentará la inclusión y el respeto por las ideas de todos, promoviendo el pensamiento crítico sobre las propuestas y cómo estas pueden beneficiar a todos equitativamente.

   
   

Cierre (10 minutos):
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