Escritura colectiva por medio del dictado.
VALERIA FRANCO- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que dicta o le dictan para verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugeriones para sustituirlas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Problema de Lectoescritura
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Presentación del Objetivo: Explicaremos a los niños que hoy vamos a trabajar juntos, como un equipo, para crear una historia usando la escritura colectiva. Les diremos que al final de la clase, revisaremos lo que escribimos para asegurarnos de que todos entendamos lo mismo y para hacer nuestra historia aún más interesante cambiando algunas palabras que se repiten mucho.
Activación de conocimientos previos: Preguntaremos si recuerdan lo que es un dictado y cómo ayuda a practicar la escritura y la lectura. Haremos un rápido ejercicio de dictado de una oración sencilla para calentar.
Desarrollo (25 minutos)
Creación de la Historia (15 minutos): Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo tendrá la tarea de inventar una parte de una historia. Un miembro del grupo dictará la historia mientras los demás escriben lo que escuchan. Rotaremos el papel de dictador para que todos tengan la oportunidad de dictar y escribir.
Revisión Colectiva (10 minutos): Cada grupo leerá en voz alta la parte de la his