La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Música tradicional lengua indígena

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la situación problemática de la comunidad relacionada con la música tradicional lengua indígena.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar posibles soluciones creativas para resolver esta situación problemática.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre la música tradicional y las lenguas indígenas de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas creativas de resolver la situación problemática, como la creación de un cuento.


• Explicación de los elementos que debe contener un cuento: personajes, escenario, conflicto y resolución.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben comenzar a escribir su cuento que aborde la situación problemática de la comunidad y proponga una solución.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los cuentos escritos por los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos para compartir sus cuentos y discutir posibles mejoras.


• Actividad de escritura en g