Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Aura Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Descubriendo Nuestro Cuerpo y Cómo Cuidarlo"


Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]


Objetivo (PDA): Que el alumno describa sus características físicas y las de sus compañeros para promover el autoconocimiento, reconociendo que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.


Inicio (15 minutos)



  1. Saludo y presentación del tema:



    • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les comunicará el tema del día: "Nuestro cuerpo: cómo somos por fuera, cómo cuidarlo y cómo cambia mientras crecemos".



  2. Activación de conocimientos previos:



    • Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos mencionarán lo que saben sobre el cuerpo humano, cómo lo cuidan y los cambios que han notado en sí mismos o en sus compañeros.




Desarrollo (20 minutos)



  1. Exploración guiada:



    • Aprendizaje por indagación: Divididos en pequeños equipos, se les proporcionarán imágenes y textos breves (adaptados a su edad) sobre diferentes partes del cuerpo humano, acciones para cuidarlo y ejemplos de cambios físicos durante el crecimiento. Cada equipo tendrá la tarea de investigar un tema específico.



  2. Presentación en equipo:



    • Trabajo en equipo e inclusión: Cada equipo preparará una presentación corta para compartir lo aprendido con el resto de la clase. Se fomentará el respeto, la escucha activa y la valoración de las aportaciones de todos, destacando la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias.



  3. Reflexión grupal:



    • El docente guiará una reflexión sobre cómo cada cuerpo es único y merece cuidado y res