Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Elaboración de un Tríptico Informativo sobre Prevención de Problemas Colectivos

Grado: 5° de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Tiempo estimado de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos organicen la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Valores interdisciplinarios: Respeto, Responsabilidad, Solidaridad

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión. Generar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que afectan a su comunidad, escuela o grupo social, guiándolos a pensar en cómo estos problemas impactan a diferentes culturas o comunidades dentro de su entorno. Promover un ambiente de respeto y escucha activa.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación y Selección del Tema (10 minutos): Los alumnos elegirán, en equipos, el problema colectivo sobre el cual desean trabajar. Se les animará a seleccionar un problema que sea relevante para diferentes culturas o grupos dentro de su comunidad, promoviendo así la interculturalidad crítica. Cada equipo discutirá y registrará las razones por las cuales seleccionaron su problema.
   
   
   • Esquema del Tríptico (15 minutos): Guiar a los estudiantes en la estructura básica de un tríptico (portada, desarrollo del problema, medidas de prev