La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Inglés
Nivel Educativo: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Discriminación

FASE 1: Inicio (15 minutos)

1. Activador de Conocimientos Previos y Motivación:

   
   
   
   
   • Iniciar con una dinámica breve donde los estudiantes compartan algo único de su cultura o comunidad. Esto puede ser una tradición, una palabra en su dialecto o lengua, o una prenda de vestimenta típica.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural y lingüística, y cómo esto puede ayudar a combatir la discriminación.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Presentar el tema explicando que cada cultura tiene sus propias características que la hacen especial y única, incluyendo aquellas de habla inglesa.
   
   
   • Plantear la pregunta guía: "¿Cómo podemos aprender y apreciar la riqueza cultural de los pueblos de habla inglesa evitando prejuicios?".
   
   
   
   

FASE 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Exploración:
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un país o comunidad de habla inglesa para investigar (por ejemplo, Escocia, Jamaica, Nueva Zelanda, entre otros). Los equipos buscarán información sobre aspectos culturales distintivos de su país asignado (acento, grafí