La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

1. Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielos: A través de una lluvia de ideas, los alumnos expresarán qué saben sobre la Tabla periódica y compartirán alguna experiencia previa relacionada con el estudio de los elementos químicos. Esta actividad busca fomentar un ambiente inclusivo donde todos los participantes se sientan cómodos para compartir.

  
  



• Introducción al Tema: Se explicará de manera breve y sencilla el objetivo de la clase, resaltando la importancia de entender la clasificación y las propiedades de los elementos en la Tabla periódica para comprender su comportamiento químico. Se utilizarán ejemplos cotidianos para ilustrar la relevancia del tema en la vida diaria.

  
  

2. Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Exploración Guiada de la Tabla Periódica (10 minutos): En pequeños grupos, los alumnos recibirán una copia de la Tabla periódica. Con la guía del docente, identificarán los grupos, periodos, y elementos representativos. Se promoverá el uso de colores para diferenciar cada uno de estos elementos, atendiendo al aprendizaje visual de los estudiantes.

  
  



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