Estudio de los números

Jesus angel Valencia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Estudio de los números


Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.



Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques transversales:



  • Inclusión: Adaptaremos actividades para que sean accesibles a todos los estudiantes, considerando diversas necesidades de aprendizaje.

  • Pensamiento crítico: Estimularemos la reflexión y análisis crítico de los datos y la información proporcionada.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad rompehielos: Juego rápido de "Encuentra el número". Se escribe un número grande en el pizarrón (hasta nueve cifras) y los estudiantes, en equipos, deben encontrar tantos números de tres cifras como sea posible dentro de ese número. Se busca activar conocimientos previos sobre la identificación de números.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar claramente lo que se espera lograr al final de la sesión para motivar el interés de los estudiantes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración guiada: Utilizar una historia corta que incluya una lista de objetos (con precios, cantidades, distancias, etc.) en números grandes para desarrollar la comprensión lectora. Los estudiantes deberán identificar y listar los números presentados en la historia, destacando la importancia del contexto.

    • Discusión grupal: En grupos pequeños, los estudiantes discutirán las estrategias utilizadas para