Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producciones Gráficas en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos registren su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios, con distintos propósitos como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación Cultural a través de la Lectura y la Escritura.
Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Saludo y plática inicial para crear un ambiente de confianza.

   
   
   
   
   • Actividad: Círculo de presentación donde cada niño dirá su nombre y mostrará una tarjeta con su nombre escrito, destacando la primera letra. El docente explicará la importancia de aprender a escribir para comunicarnos y conocer más sobre el mundo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Integración de la Lectoescritura a través de actividades lúdicas.

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Nombre es Único". Los niños intentarán escribir su nombre con diferentes materiales (crayones, pinturas, marcadores) en una hoja grande. Se les animará a decorar las letras con dibujos que signifiquen algo especial para ellos.
   
   
   • Actividad 2: "Palabras Mágicas". Se introducirán palabras comunes (sol, luna, estrella, flor) mediante tarjetas ilustradas. Los niños elegirán una palabra, la cual intentarán escribir con ayuda de una plantilla. Luego, dibujarán algo que represente esa palabra, creando un vínculo entre el objeto y su nombre escrito.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexión y preparación para la próxima sesión.

   
   
   
   
   • Actividad: "Mural de Nuestros Nombres