Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 sobre Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: 1º de Secundaria
Materia: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de enganche:

• Iniciar con un breve juego de "Teléfono descompuesto" usando frases de obras literarias conocidas por los adolescentes para enfatizar cómo las historias pueden transformarse con el tiempo y a través de su transmisión.


• Breve discusión grupal sobre qué tipos de creaciones literarias conocen y cuáles son sus favoritas, promoviendo la inclusión y el respeto por las diferencias culturales y personales.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Análisis:

1. División en equipos: Formar equipos diversificados, asegurando una mezcla equitativa de habilidades y fomentando la inclusión.


2. Asignación de tarea: Cada equipo investigará una forma de creación literaria (mitos, leyendas, fábulas, etc.) presentes en su comunidad o en algún lugar de su interés. Deberán buscar ejemplos y analizar sus características, importancia cultural y cómo se han transmitido o transformado con el tiempo.


3. Recursos: Proporcionar acceso a bibliotecas, internet y entrevistas con miembros de la comunidad para la recolección de datos.


4. Presentación Oral: Cada equipo preparará una breve presentación oral sobre sus hallazgos para compartir con el grupo, promovie