Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando el mundo de las figuras geométricas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen qué es una figura geométrica y pedir ejemplos.


• Motivación: Leer un breve cuento o presentar una historia sobre un personaje que viaja por un mundo de figuras geométricas, destacando la importancia de conocer sus características para poder avanzar en su aventura.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada:
   
   
   • Distribuir retículas de triángulos, cuadrados y puntos a cada alumno.
   
   
   • Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.
   
   
   • Fomentar la observación y discusión sobre las características de las figuras construidas, como los lados y la simetría.
   
   
   • Utilizar preguntas abiertas para guiar la indagación y fomentar el pensamiento crítico, por ejemplo, ¿Cómo sabemos que esta figura es un triángulo? ¿Qué características tiene?
   
   
   
   


2. Clasificación de triángulos:
   
   
   • Introducir criterios de clasificación basados en lados y simetría.
   
   
   • Invitar a los alumnos a clasificar las figuras que han construido y explicar sus razones.
   
   
   • Discutir en grupo las diferentes clasificac