Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral a través de los Diversos Lenguajes desde una Perspectiva Comunitaria

Grado: Preescolar 2° (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escuche con atención a sus pares y espere su turno para hablar, fomentando la comunicación efectiva sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde un enfoque comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: Se inicia con un saludo musical donde cada niño, al escuchar su nombre en la canción, tendrá que expresar una emoción o gusto mediante gestos o pequeñas frases.
   
   
   • Motivación: Se les contará una breve historia sobre cómo los animales en el bosque comparten sus ideas y necesidades para vivir en armonía, utilizando diferentes sonidos y gestos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Principal: "El Círculo del Diálogo". Se organizará a los niños en un círculo, y se presentará un "objeto parlante" (puede ser cualquier objeto distintivo). Solo quien tenga el objeto podrá hablar. El maestro facilitará el diálogo con preguntas abiertas sobre sus gustos, ideas, emociones o un aprendizaje reciente, promoviendo la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.
   
   
   • Integración de Artes: Con materiales diversos (pinturas, papel, plastilina), los niños crearán representaciones de las ideas o emociones compartidas en el círculo, impulsando la expresión artística como forma de comunicación no verbal.
   
   
   • Reflexión Comunitaria: Se promoverá una reflexión grupal