Comunicación y representación técnica.
TERESA YSIDRO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y representación técnica
Curso: Tecnología, 3er grado de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos tecnológicos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas, enfocándose en el desarrollo de habilidades de comunicación y representación técnica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura y Pensamiento crítico
FASES DE LA SESIÓN
Inicio (15 minutos):
Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el desarrollo y difusión de proyectos tecnológicos. Se utilizará un proyecto tecnológico simple como ejemplo (por ejemplo, una aplicación móvil que ayuda a organizar el tiempo de estudio) para explicar cómo una adecuada comunicación de su funcionamiento puede impactar su éxito.
Actividad de motivación: Se planteará un juego de roles breve donde algunos alumnos serán los "inventores" y otros los "inversores" o "usuarios potenciales". Los inventores deberán explicar su proyecto (ficticio) de manera clara y atractiva para convencer a los inversores o usuarios de su utilidad y viabilidad.
Desarrollo (25 minutos):
Lectura dirigida: Los alumnos leerán un texto breve sobre técnicas efectivas de comunicación y representación de proyectos tecnológicos. Este texto incluirá ejemplos de cómo presentar proyectos de manera escrita, oral y visual.
Taller de aplicación: En equipos, los alumnos se