Comunicación y representación técnica.

TERESA YSIDRO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y representación técnica


Curso: Tecnología, 3er grado de Secundaria


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos tecnológicos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas, enfocándose en el desarrollo de habilidades de comunicación y representación técnica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura y Pensamiento crítico




FASES DE LA SESIÓN


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el desarrollo y difusión de proyectos tecnológicos. Se utilizará un proyecto tecnológico simple como ejemplo (por ejemplo, una aplicación móvil que ayuda a organizar el tiempo de estudio) para explicar cómo una adecuada comunicación de su funcionamiento puede impactar su éxito.



  2. Actividad de motivación: Se planteará un juego de roles breve donde algunos alumnos serán los "inventores" y otros los "inversores" o "usuarios potenciales". Los inventores deberán explicar su proyecto (ficticio) de manera clara y atractiva para convencer a los inversores o usuarios de su utilidad y viabilidad.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura dirigida: Los alumnos leerán un texto breve sobre técnicas efectivas de comunicación y representación de proyectos tecnológicos. Este texto incluirá ejemplos de cómo presentar proyectos de manera escrita, oral y visual.



  2. Taller de aplicación: En equipos, los alumnos se